Tässä blogitekstissä avaan muotoiluajattelun esittelen kuusi esimerkkiä siitä, miten näkökulma muuttuu kun siirrämme tarkasteluamme muotoiluajattelusta oppimismuotoiluun.

Howspace-oppimisympäristöstä on julkaistu täysin maksuton ilmaisversio! Tutustu oppimisalustan ominaisuuksiin – sisältää linkin alustan käyttöönottoa varten.

Vuoteen 2023 mennessä MOOC:it ovat tavoittaneet 220 miljoonaa oppijaa, joista reilut 200 miljoonaa oppijaa jättää verkko-opintonsa kesken. Verkko-oppimisratkaisuilla on korkea potentiaali – mutta miksi ne epäonnistuvat?

Coach, valmentaja tai kouluttaja – tiedätkö mitä myyt? Entä tietävätkö Sinun asiakkaasi, mitä ovat ostamassa? Kun valmennusprosessiin osallistuvien osapuolien odotukset eivät kohtaa, voi syy löytyä yllättävästä paikasta..

Tunnemuotoilu on tärkeä osa oppimismuotoilua, sillä tunnereaktiot joko mahdollistavat olosuhteet oppimiselle – tai pahimmassa tapauksessa estävät oppimisen kokonaan. Mistä siis on kyse?

Kriisit lisäävät kognitiivista kuormitusta, jonka vuoksi laadukkaiden oppimiskokemusten muotoilu voi osoittautua haasteelliseksi. Esittelen tässä blogitekstissä neljä oppimismuotoilu-vinkkiä, jotka suosittelen ottamaan käyttöön kriisien aikana.

Viime vuosina olemme puhuneet paljon tulevaisuuden työelämätaidoista, mutta viimeistään 2020-koronakriisi on osoittanut, että tulevaisuus on jo täällä. Se, mitä ennen pidimme älykkäänä, ei enää yksinkertaisesti riitä. Mitä on älykkyys 2.0?

Tekoäly ja robotiikka muuttavat maailmaa nopeammin kuin koskaan ennen. Älykkyys ei ole enää lineaarista ja numeerista, sillä koneet kykenevät käsittelemään huomattavasti enemmän datamassaa ihmiseen verrattuna. Mitä on siis älykkyys tekoälyn aikakaudella?

Minulta kysytään usein, mihin oppimismuotoilu perustuu, ja onko minulla hyviä vinkkejä tai lähteitä oppimismuotoilusta. Tälle sivulle olen koonnut mainioita lähteitä oppimismuotoilusta juuri Sinulle.

Me coachit, kouluttajat ja valmentajat haluamme luoda sisältöjä, jotka muuttavat maailmaa. Mutta millaisia lähtökohtia on otettava huomioon, kun haluamme olla varmoja, että sisällöillämme on todella edellytyksiä oppimisen generoimiseen?

Oppimismuotoilu perustuu muotoiluajattelun periaatteisiin ja hyödyntää palvelumuotoilun menetelmiä oppimisen kontekstissa.

Valmistuttuani elinikäisen oppimisen maisteriksi vuonna 2017 tiesin, että haluan ehdottomasti työskennellä oppimiseen ja kehittymiseen liittyvissä tehtävissä. Huomasin kuitenkin pian, ettei tutkintoni valmistanut minua ammattiin – sellainen piti luoda itse.